VV tipy pro 2. stupeň: Září 2026

 

První hodiny výtvarky na druhém stupni

Září. Nové rozvrhy, nové třídy, au některých z vás i noví žáci, které jste v životě neviděli. Rozdělila jsem to na tři části: co s neznámou třídou, jak se na to připravit udržovat, a pár konkrétních tipů do hodin.

Noví žáci, které neznám

Když dostanu třídu, kterou vůbec neznám, nepotřebuju hned vědět, jestli umí perspektivu. Potřebuju vidět, jak přemýšlím, jak drží tužku,  jestli jsou pohodtoví, originální nebo váhaví. K tomu stačí maličkost.

Osvědčený trik i: dejte žákovi něco naprosto banálního – červené kolečko nalepené na papír, nebo jen kousek odtržené papírové tašky z obchodu – a nechte ho, ať z toho vytvoří příběh nebo obrázek. Žádné zadání navíc, žádný vzor.

Je překvapující, kolik se z toho dá vyčíst. Jeden žák z kolečka udělá slunce, druhý balon, třetí ho nechá "ležet" a obkreslí kolem něj celou scénu.  Během pár minut vidíte vykreslenou ruku i míru kreativity jednotlivce – a nemusíte k tomu nic složitého chystat.

Jinou variantou, kterou jsem psala už dřív, jsou prázdné siluety, které si žáci na adapťáku dotvoří a podepíšou (více v článku o výzdobě av přípravě Co mám v hlavě? ). 

Tipy na září

Zářijové hodiny bych letos stavěla na dvou jménech, která se sama nabízí.

Adriena Šimotová. Letos v srpnu uplynulo 100 let od jejího narození a po Česku běží hned série výstav – Louny, Museum Kampa v Praze, na podzim Moravská galerie v Brně. Šimotová pracovala hlavně s papírem – perforovala ho, vrstvila, otiskovala do něj reliéfy (frotáž), a přes všechno tu křehkost materiálu jde z jejích prací cítit sílu a blízkost. Pro druhý stupeň je to ideální vstup do práce s papírem jako plnohodnotným výtvarným médiem, není jen podkladem: děravění, vrstvení, otiskování, hra se světlem a stínem přes proděravěnou plochu. Případně se dá volně inspirovat.

Krátce pro žáky https://www.facebook.com/museumkampa/videos/1334214888448017/

Dalším tipem je jméno Jayoi Kusama, která v srpnu  zemřela ve věku 97 let. Tečky jsou její nejznámější stopa, a teď je jasné proč – žák si pamatovat jediný název a stejně pozná, o koho jde, jen podle vzoru. Hodina na téma tečky (různá velikost, hustota, barevnost, opakování do nekonečna) je jednoduchá na zadání a přitom hezky otevřená. A protože Kusama proslavila i své obří dýně, dá se proto motiv rovnou přesunout i do října – dýně jako plátno pro tečky by mohly být hezký můstek mezi zářím a podzimní výzdobou.

Pokud si chcete ušetřit práci s kolečky, doporučuji si pořídit raznice 

https://www.stejkr.cz/raznice-kovova-na-papir-maxi-kolecko

Klidně využijte  10% slevu  za kódík VYTVARKA10.

Třetí tip je Louis Sullivan. Americký architekt, kterému se přezdívá otec mrakodrapů – jako jeden z prvních řešil, jak má vlastně vypadat vysoká ocelová budova, a razil zásadu, že tvar má vycházet z funkce. Pro druhý stupeň je to dobrá záminka k tématu město – žáci nekreslí ulici zepředu jako pohlednici, ale zdola, žabí perspektivou, jako by stáli u paty mrakodrapu a dívali se vzhůru. Zkreslené linie, sbíhající se k jednomu bodu, samy vynutí, aby žáci přemýšleli o perspektivě.

Příprava na výuku

Pozor: Než se pustíte do práce se žáky, je potřeba dát do pořádku vlastní stůl a hlavu. Mám na to starý dobrý to do list – tabulku věcí, které je potřeba vyřešit zkraje září.

Ke stažení zdarma, černobílý tisk, oboustranně s překlopením na kratší straně: To do list pro výtvarkáře .

Každosrpnové dilema: Výzdoba třídy a vestibulu na začátku školního roku

Konec srpna. Prázdné nástěnky a otázka: Co tam mám dát?

Řešení mám vlastně pořád stejné – vypsat harmonogram školního roku (kdy jsou prázdniny, ředitelské volno) a obalit ho do jednoho motivu, který se táhne celou nástěnkou. Prostý seznam dat nikoho nezaujme. Motiv ano.

Pár příkladů z mých minulých let:

• Obří pastelky vystřihané z kartonu, obarvené anilinkami – na bílých byl na každé jeden termín volna. Ty barevné jsem pak ještě použila několikrát - viz. foto)
• Kormidlo s nápisem Jsme na jedné lodi, pod ním vlny s termíny prázdnin.
• O pár let později recyklace stejného nápadu: Jsme na jedné vlně, po vlnách plují lodě různého typu - státní svátky na lodích napsané, prázdniny na vlnách. Jen kolesový parník byl jeden a bez nápisu.  Otázka zněla, co symbolizuje kolesový parník. Proč nemá žádné datum.  Někteří důvtipní žáci (a pár kolegů), přišli na to, že kolesový parník symbolizuje ředitelské volno. Připluje k nám opravdu zřídkakdy. U nás ředitelské volno postě skoro nikdy nebývá

Letos je všude sucho, tak zvažuju pouštní duny – termíny schované jako oázy, případně karavana mířící od data k datu. Zatím to nemám hotové, ale princip je stejný: jeden obraz, do kterého se vejde cokoliv, co potřebuju sdělit.

Vyplácí se to ze dvou důvodů. Jde to rychle. Recyklace starého nápadu (vlny → lodičky) není selhání fantazie, ale ušetřený čas. A druhý důvod je ten, že vlastně tyhle informace všichni na začátku školního roku chtějí vědět – kdy bude zase první volno, jak dlouhé budou vánoční prázdniny a který termín připadá na jarňáky.

Výzdoba na druhém stupni

U mladších dětí projde skoro cokoliv barevného. Na druhém stupni ne – dětský motiv puberťáky spíš odradí. Co mi funguje:

• grafický přístup místo ilustrativního – silné tvary a typografie místo roztomilosti
• fotky z minulého roku místo kreslených motivů – starší žáci se sice neradi vidí, ale přesto je to zaujme
• něco, k čemu se dá fyzicky přijít a něco přilepit nebo dopsat

TIP pro novou třídu, kterou neznáte aneb Jak jsem si díky výzdobě zapamatovala nové šesťáky

Když jsem dostala nové šesťáky, připravila jsem jim do třídy předem prázdné siluety – tolik, kolik bylo ve třídě kluků a holek. V prvních třídnických hodinách na adaptačním pobytu si každý svoji siluetu vytvořil a podepsal. Obrázky pak visely vzadu ve třídě v řadě.

Zapamatovala jsem si díky tomu jména mnohem rychleji, než jsem čekala. Stejně to popisovali kolegové, kteří do třídy chodili.

Z té jednoduché aktivity nakonec vznikla celá příprava na dvouhodinovku výtvarky, Co mám v hlavě?, ale to už je z jiného soudku. A ten otevřeme příště. Tipy na první hodiny výtvarky v září.

Jak řešíte výzdobu na začátku školního roku vy? Díky za tipy v komentářích.

Jestli jste úplně nový neaprobovaný výtvarkář, nebo neaprobovaný a stále tápající až vyděšený, tak vám mohu nabídnout pomocnou ruku. I letos otevírám on-line kurz S.O.S. – Spadla na mě výtvarka!

Teorie není nikdy dost a barev taky ne!

Kdyby někdo potřeboval, je zde k dispozici ke stažení prezentace k teorii barev. Je dělaná v učitelské licenci Canvy, není nijak světoborná ani extra vyzdrojovaná, nicméně pro šesťáky - sedmáky dostačující.

Když budete potřebovat jděte TUDY pro PDF. A tudy pro PPTX.

To do list pro výtvarkáře ke stažení

Až se vás někdo zase bude ptát, co v té škole děláte, když tam nejsou žáci. Ne, k tomu tenhle seznam nepotřebujete. Ale spíš, aby začátek školního roku proběhl v klidu.

Seznam ke stažení v PDF ZDE.  Tisk oboustranný, černobílý s překlopením na kratší straně.

Itinerář: Školní výlet Boskovice

Plánujete školní výlety rádi? Já je mnohem raději plánuji, než ve finále vyúčtovávám. A realizace - to záleží, jak se sejde skupina žáků. 

Vím, že mnozí kolegové naopak neradi plánují, tak pod odkaz itineráře postupně vložím soubory s již zpracovanými výlety. 

ITINERÁŘ VÝLET BOSKOVICE ke stažení